官方商城
官方商城
资讯分类
详情
一、国家政策
教育部、国家卫生健康委员会、财政部等八部委关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》
《实施方案》摘录如下：
儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等带电子屏幕产品（以下简称电子产品）的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。为综合防控儿童青少年近视，经国务院同意，现提出以下实施方案。
目标:
1.到 2023 年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在 2018 年的基础上每年降低 0.5 个百分点以上，近视高发省份每年降低 1 个百分点以上。
2.到 2030 年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6 岁儿童近视率控制在 3% 左右，小学生近视率下降到 38％以下，初中生近视率下降到 60％以下，高中阶段学生近视率下降到 70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达 25％以上。
学校方面的行动
改善视觉环境。改善教学设施和条件，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率 100％。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。
二、学校照明质量标准
根据国家现行中小学教室照明相关标准的规定，为保护学生视力健康，提高教室照明环境质量，加强学校节能减排工作，特制定本指引。
技术要求
1. 灯具
（1） 灯具必须符合 GB7000.1《灯具第 1 部分：一般要求与试验》、GB7000.201《灯具第 2-1 部分：特殊要求 - 固定式通用灯具》、GB7000.202《灯具第 2-2 部分：特殊要求 - 嵌入式灯具》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB 17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于 16A）》标准要求。
（2）灯具必须通过国家 CCC 产品认证。
（3）一般照明灯具的效率不应低于 70%。
（4）教室一般照明不应采用裸灯灯具，应采用蝙蝠翼对称配光灯具，灯具保护角应大于 20°。
（5）在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜采用向上半球发射光通量占总光通量 30%~50% 的灯具。
（6）黑板灯具 C0-180 平面的光学结构应是对称的，C90-270 平面的光学结构应是非对称的。
（7）非铝型材灯具壳体材料应采用冷轧钢板，厚度不小于 0.4mm。
（8）教室灯具格栅和反射器应采用哑光表面处理。
（9）黑板照明灯具 C90-270 平面的光束角宜在 40°~60°范围内，灯具的投射角及高度宜可调节。
2. 电子镇流器
（1） 电子镇流器必须采用符合 GB19510.1《灯的控制装置第 1 部分：一般要求和安全要求》、 GB19510.4《灯的控制装置第 4 部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求》、GB/T17743 《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于 16A）》标准的电子镇流器。
（2）电子镇流器必须通过国家 CCC 产品认证。
（3）电子镇流器的功率因数应不小于 0.95，总谐波失真应不大于10%，灯电流波峰比应不大于 1.5，灯电流波形应符合在每个连续的半周之内，在电源电压通过零相位之后的同一时间，灯电流的包络波形的差异应不超过 4%。
（4）电子镇流器应耐久使用，应符合 GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的第 15 条款要求。
（5）电子镇流器测试方法应符合 GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的要求。
3. 光源
（1） 教室采用不大于 26mm 细管径直管形稀土三基色荧光灯。光效不低于 85Lm/W。
（2）灯具所用的光源应符合 GB/T10682《双端荧光灯性能要求》标准，满足 GB19043《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》中 1 级或 2 级的要求。
（3）灯具所用光源的一般显色指数（Ra）应不小于 80；色温 4000K-5500K；光源 2000h 光通维持率应不低于 90%，70%额定寿命时的光通维持率应不低于 85%，灯的额定寿命应不低于13000h。
（4）荧光灯灯管汞含量应不高于 5 毫克。
教室的照明要求
·普通教室课桌面上的维持平均照度值不应低于 300Lx，有条件可提高到 500Lx，其照度均匀度不应低于 0.7。其他场室的维持平均照度值和照度均匀度要求见表 1。
·教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不应低于 500Lx，其照度均匀度不应低于 0.8。
·灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m。灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
·教室的统一眩光值不宜大于 16。
·在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜通过间接照明提高顶棚的照度。
·在维持平均照度值 300lx 的条件下，普通教室照明功率密度限值不应大于 9W/m²。黑板照明为局部照明，黑板灯功率不计入照明功率密度值的计算。其他场室的照明功率密度要求见表 1。
·照明设计计算照度时，维护系数应取 0.8。
现场照明质量验收要求
教室照明质量应达到标准中规定的各项参数：
教室照明环境应符合以下要求：
1. 上述均匀度的计算区域，对于黑板为黑板面书写区域；对于其它教室为课桌区域，即按照 GB50099《中小学校设计规范》的相关规定布置课桌椅时，最前排课桌前沿至最后排课桌后沿之间的区域，该区域的宽度为教室宽度。均匀度定义为：均匀度 =E 最小 /E 平均
2. 黑板的照度标准值为混合照明照度值。
3. 灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m。
扫二维码用手机看
上一个:
教育照明质量的关键问题
下一个:
学校和图书馆照明设计
上一个:
教育照明质量的关键问题
下一个:
学校和图书馆照明设计
官方微博
企业公众号
@2016 All Rights 广东米乐极光照明股份有限公司
Reserved